灌 输

什么时候对下一代灌输是最佳时机? 在现代社会中,也许是高中吧. 当中国社会每年在举行规模空前的高考时,几乎所有的考生都把自己的浑身懈数都拿出来对付那些个被人设计好的数理化和文化知识考试.学生,家长,学校和社会主要都把注意力集中在“智”上.现在的高考没有体育项目.过去曾经还实行过“政治”考试,算是“德”吧?现在取消了.所以高考中也没有德育考试.这基本上与国外大体上很接近了.不过在怎样成才和建立志向的理念上,中国的教育主要是偏重基础知识,比较实际.可是在澳洲的精英高中,他们偏重的目标就有点不一样.除了基础知识外,特别重视向学生灌输:团队精神,合作能力,公益参与,领导意识.墨尔本男子精英高中MHS每年都要举行学生的毕业庆典,叫:Speech Night．为什么?　因为在这个重要的时刻，校长有一番精彩的演讲是重头戏．你会发现,那些校长向学生灌输的东西就是整个社会乃至西方世界对他们下一代人的希望的风向标.他们在灌输什么呢?　不是数理化，而是怎样树立起未来做领导甚至领袖的理念,怎样负起将来管理社会的重大责任．其实西方人的基因中已经具备了这些东西,现在整个国际社会的重大游戏规则基本上是由他们制定的,整个世界的现代化文明基本上是由他们带来的，而且他们的科技水平远远领先于东方世界．仅仅一个诺贝尔（科技方面）奖,基本上是他们的囊中之物．东方人获得的很少，非洲人几乎没有.那么他们还担心什么呢?　自从9.11事件发生以后,西方世界出现了一种现象,叫: 曲尊低就.许多西方人把人生看穿了,知道眼前的一切荣华富贵,高官厚禄都会在一瞬间烟消云散的.所以不少人主动放弃了高职高薪高位,宁可“穷”一点也要多享受一下自己的短暂人生,多化点时间与家人在一起.开始人们以为这只是个别现象,可是经过调查发现,这种现象在整个西方国家都在蔓延,而且比例还在上升.这当然会引起统治者的担忧,也会成为教育工作者的一种责任.他们希望向下一代人灌输原来的价值观,以维持西方世界的繁荣和强大.而中国人是过多地把“学好数理化,走遍天下都不怕”传统观念灌输给孩子们,当孩子们走上工作岗位上时,才接触到被选拔的环境.不少年青人是被利益驱使,而较少是被责任和理念驱动的.所以一旦有人真的担当起了关键职位后,就会较容易出现贪污腐化.到了那个阶段再向他们灌输什么东西,已经太晚了.因为他们的世界观在一个已错过灌输的最佳时机被其他东西填进去了.小学的灌输好象早了些,大学的灌输好象又晚了点.那么高中怎么样?